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企管人文：培訓是一門“貼近”的學問
為了推動公司的長久發展，滿足員工的各種職業需求，公司總經理馬鴻軍對培訓工作提出了新的要求，并通過各種途徑來加強對員工的知識技能培訓。
馬總提出，培訓是一門“貼近員工 貼近基層”的學問，公司培訓工作既要著眼長遠，保障公司發展的需要；又要立足當前，貼近業務、貼近基層和現場、貼近員工，并采取有效措施，幫助公司各個部門和基層解決問題，實現績效的提升，成為各個部門的“合作伙伴”、基層單位的“績效伙伴”和員工的“成長伙伴”。經驗證明，精心設計、量身定制的培訓是拓展企業培訓發展新空間的方向所在。
公司培訓工作要適應公司管理變革，適應勞動組織和崗位優化、制造技術和勞動效率領先的變化趨勢，利用好社會培訓資源和企業自身的培訓資源，整合離線和在線兩個平臺，努力拓展培訓新空間。
培訓服從和服務于企業戰略的主要方式，是傳授思想、知識、技能和解決問題的方法。培訓推動企業戰略落地，既要大處著眼，通過培訓使員工在思想、行為、技能等方面作積極的改變，又要小處入手，通過培訓讓員工掌握提升制造技術和效率的方法，提高員工解決當前實際問題的能力。
培訓是各個部門和現場、員工對培訓的新要求。
在實現戰略目標的過程中，公司在管理、業務、技術等方面出現新變化。一是管理變革以后，業務部門人員精干了，管理更專注、更專業，如何實現精干后的高效，是業務部門當前關注的主要問題。二是制造技術和效率提升以后，基層單元面臨勞動組織和崗位優化的現實問題，面臨運營改善和現場改善的現實需求，“工學矛盾”日益顯現。
培訓也是培訓部門適應企業變化、拓展培訓空間的必然選擇。
面對企業提升競爭力的新要求，培訓的重心必須向業務和現場轉移，要聚焦現場力提升和員工隊伍能力建設，建立支撐現場崗位培訓的運行機制。面對培訓對象的新變化，必然要求培訓部門開展培訓策略研究，提高培訓的策劃與實施能力。
